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【榮譽(yù)班主任】手機(jī)“斷舍離”
2022-05-16 慶陽(yáng)網(wǎng) -
如何用好教育懲戒這把“戒尺” ?
教師應(yīng)該如何正確運(yùn)用懲戒權(quán)并做到懲戒有度,是《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》施行后大家比較關(guān)注的話(huà)題。對(duì)此,作為教師,您認(rèn)為怎樣做才能利用好懲戒權(quán)?
2021-03-22 慶陽(yáng)網(wǎng) -
教育懲戒之我見(jiàn)
《規(guī)則》絕不是教師懲戒學(xué)生的“尚方寶劍”,它對(duì)教師如何行使教育管理權(quán)劃了“紅線(xiàn)”,教師要守住底線(xiàn)、不踩“紅線(xiàn) ”、不觸碰“高壓線(xiàn)”。教育懲戒要有溫度,也要保持限度。身為教師,要心中有法,眼中有愛(ài),教育懲戒要慎字當(dāng)頭,合情合法,教師應(yīng)牢記育人使命,懷抱育人目標(biāo),在充分尊重學(xué)生、不傷害學(xué)生身心的前提下幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。
2021-03-22 慶陽(yáng)網(wǎng) -
教育懲戒應(yīng)注重方式
?近年來(lái),教師難做、學(xué)生越來(lái)越難教,這是中小學(xué)教師的普遍感受。教師一方面要面對(duì)越來(lái)越大膽調(diào)皮、越來(lái)越難管束的學(xué)生,另一方面要面對(duì)各種懲戒學(xué)生的“禁令”和社會(huì)輿論的苛責(zé),使得學(xué)校和教師陷入左右為難、束手無(wú)策的尷尬境地。
2021-03-22 慶陽(yáng)網(wǎng) -
讓教學(xué)之道綻放智慧之花
2021-01-18 -
用心引領(lǐng)孩子學(xué)拼音
2021-01-18 -
惡作劇大王
2021-01-15 慶陽(yáng)網(wǎng) -
雪中趣景
2021-01-15 慶陽(yáng)網(wǎng) -
山·霧
2021-01-15 慶陽(yáng)網(wǎng) -
學(xué)生累家長(zhǎng)忙,寒假應(yīng)該怎么過(guò)?
2021-01-15 慶陽(yáng)網(wǎng)
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