有這樣一位教師，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，潛心教研，關(guān)注學(xué)生全面成長，投身教育事業(yè)十四年來，十三次被評為校級優(yōu)秀班主任2次全縣優(yōu)秀教師，他就是環(huán)城初中語文教師--袁煜。

早上六點(diǎn)多，環(huán)城初中七年級七班的教室里就傳出朗朗讀書聲，教室前方學(xué)生們簇?fù)碓谝幻薪處熒砼员痴b著前一天學(xué)習(xí)的課文。

從教以來，袁煜一直擔(dān)任班主任和初中語文教學(xué)工作。多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”，先后在《課外語文》《文學(xué)教育》《智慧少年》上發(fā)表論文3 篇，甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度課題《核心素養(yǎng)視角下班主任有效溝通的實(shí)踐研究》立項(xiàng)。他熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)于律己、以身作則，積極發(fā)揮了模范帶頭作用?！霸蠋煂逃聵I(yè)非常熱愛，對待學(xué)生非常有耐心，能夠全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，對待工作，他非常敬業(yè)，他對工作的執(zhí)著和堅(jiān)持是我們老教師值得學(xué)習(xí)的?！杯h(huán)縣環(huán)城初中教師汪亞東老師說。

一支粉筆、兩袖微塵、三尺講臺(tái)、四季耕耘。作為班主任，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是班級管理的重點(diǎn)和要點(diǎn)，也是袁煜始終在思考的一個(gè)問題?！拔乙郧皫н^一個(gè)學(xué)生，他特別好動(dòng)、特別調(diào)皮，你批評他的時(shí)候他滿臉誠懇，但是批評后又回歸原始狀態(tài)，后來偶然的一次機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)在我鼓勵(lì)他之后，他就有所改變，比批評他時(shí)改變的要大，然后就在這樣日復(fù)一日的過程中，他收獲了自信也收獲了自律，在今年6月份的中考成績中也考到了660多分的高分，所以我認(rèn)為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有些時(shí)候不一定是批評，對孩子的約束、道德上的鼓勵(lì)是非常重要的?！痹蠈τ浾哒f。

課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，袁煜都要花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、鉆研教法。從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生，為上課做好充分準(zhǔn)備?！白鳛榻處?，要給學(xué)生一滴水，自己首先就要有一桶水，這也逼迫我在閱讀上下了很多功夫，在課堂上，一些學(xué)生也會(huì)提出一些刁鉆古怪的問題，那么通過這種深厚的積累，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題，并且在課堂上、課內(nèi)知識(shí)中穿插一些課外知識(shí)，學(xué)生對于這些課外知識(shí)非常感興趣，也激勵(lì)學(xué)生在課外能夠進(jìn)行長期的閱讀。”袁煜說。

課品即人品，而美德是衡量人品、課品的基本準(zhǔn)繩！十四年的教育生涯里，袁煜用他“嚴(yán)格的愛”，詮釋了這樣一個(gè)樸素的真理。“作為班主任，面對不同層次的學(xué)生，因材施教，鼓勵(lì)引導(dǎo)他們，讓他們收獲希望和自信。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎根三尺講臺(tái)，全心全意的教好學(xué)生，為教育貢獻(xiàn)自己的青春力量，讓他們成為比我們更優(yōu)秀的下一代?！痹蠄?jiān)定地說。

記者：穆小菲