□ 徐 楊

每當(dāng)熊孩子們的假期開始，雙雙上班而又無人幫襯的“有孩兒一族”就開始頭疼了。迫于無奈，很多人只能選擇帶著孩子上班，孩子排斥無趣，大人身心疲累。

現(xiàn)在的小孩，活動(dòng)的范圍局促而又單調(diào)。憶及上一輩的童年和假期，是沒有“圍城”的，撒著歡兒地釋放天性、自由自在、不提心吊膽，完完全全地回歸大自然。假期就是單純的放假休息，只要學(xué)習(xí)不是很差，基本上很少上什么補(bǔ)習(xí)班。相熟的小伙伴兒們的父親或者母親同在一個(gè)單位，因此都住在一個(gè)家屬院里，大伙兒知根知底，就連門衛(wèi)大爺可能都是誰家親戚。假期開始的標(biāo)志，就是孩子們每人脖子上都掛上了一把鑰匙。父母去上班了，小孩兒只要每天完成家長布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后，就能到院子里盡情撒歡兒了。誰家有大人在都會(huì)幫忙照看著。玩到忘了時(shí)間，今天在你家混一口，明天上他家蹭一頓，鄰里之間誰家做了好吃的，加雙筷子，孩子們的快樂便盛開了。

平日里受夠了水泥格子的約束，我們都等著盼著假期上姥姥家玩兒。姥姥家在農(nóng)村，出了院子，廣闊的山山水水，甚至是一個(gè)小土丘都能讓我們的快樂有了具象的載體。每一座山、每一條河、每一棵老樹都是我們快樂的源泉，祖國的大好河山也時(shí)時(shí)在夢里召喚著我們。于是，一放假，火速完成假期作業(yè)，我和弟弟便如愿被送了回去。十里八鄉(xiāng)的孩子也都迎來了假期，對“城里”來的我們也是格外熱情友好，帶著我們上山下溝，在廣闊的大自然中開啟了很多奇妙的探索之旅。在他們的帶領(lǐng)下，我有幸見過沾滿桃膠的幼桃兒，摘過半生不熟的西瓜，在河堤厚厚的冰面上劃過冰，捉迷藏藏得太遠(yuǎn)睡著在無人的小土窯，卡在囤土豆的地窖里出不來，上樹摘果子，下河摸小魚苗，被野狗嚇得邊哭邊跑，追著蜜蜂給它拔過屁股上的刺……所有的經(jīng)歷都鮮活刺激而又刻骨銘心。

記得某一個(gè)飄雪的冬季，小伙伴兒們打起了雪仗，滿院子地追啊跑啊，玩累了，便有人提議，誰敢舔一下鐵大門，就會(huì)贏得一塊錢，否則反之。鄰居的小男孩躍躍欲試，他說聽爺爺說過，冬日里的鐵是甜絲絲的，他想嘗一嘗。于是，在那個(gè)哈氣都冒白煙的季節(jié)里，一個(gè)小男孩為了一塊錢的賭注，勇敢地將自己的舌頭與鐵大門粘在了一起，且怎么拽都拽不下來。情急之下，他從口袋里掏出了削鉛筆的小刀，給舌頭和鐵門做了一個(gè)簡單粗暴的分離“手術(shù)”，將舌尖的那層皮生生地留在了鐵大門上。小時(shí)候，很多游戲是不需要成本的，取之于大自然，用于大自然，但快樂卻是實(shí)實(shí)在在的。

現(xiàn)在，孩子們的假期和興趣班是無縫銜接的。每天跟趕場子似的從一個(gè)課堂轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個(gè)課堂。好不容易下課了，還得趕假期作業(yè)。偶爾得空，院子里和小伙伴相遇，也不能獨(dú)自前往，大人們都跟放風(fēng)箏似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將線牢牢攥在手里。失去了自我，也渴望自由，隨著年齡閱歷的增長和自我意識(shí)的逐漸覺醒，孩子們便以各種各樣的方式反抗著，譬如拒絕接送、抵觸興趣班等等?？傊?，宗旨只有一個(gè)，逃離大人的“魔掌”。

曾刷到有孩子深夜補(bǔ)作業(yè)的視頻，被網(wǎng)友戲稱其“童年太完整了”。到底怎么才能算完整的童年呢？得過獎(jiǎng)勵(lì)、挨過批評、教室門口罰過站、深夜被窩里補(bǔ)過作業(yè)、晚自習(xí)上開小差被“神出鬼沒”的班主任抓過現(xiàn)行、年級大會(huì)上作過檢討……不論怎樣，這些經(jīng)歷，都是成長過程中難忘的一抹色彩，這些單純而又熱烈、盛放著的日子，或許也會(huì)成為成年后我們能堅(jiān)守夢想、堅(jiān)持不懈的底氣和內(nèi)驅(qū)力。多年后再提及，沒有遺憾和后悔，只會(huì)愈發(fā)珍貴。

也曾看過一位父親去給孩子開家長會(huì)，他本來已經(jīng)做好了被老師點(diǎn)名和回家教訓(xùn)孩子的心理預(yù)設(shè)。結(jié)果，去了發(fā)現(xiàn)孩子跟老師同學(xué)們都相處得很好，在班級里也很受歡迎，那個(gè)瞬間突然就釋懷了。他的孩子只是學(xué)習(xí)不怎么好，又不是品質(zhì)有問題。在這個(gè)“內(nèi)卷”的社會(huì)里，有“雞”娃的父母，有“卷”個(gè)不停的大環(huán)境。打工的“早八人”都叫苦連天，孩子們朝六晚六地讀書卻得持續(xù)十幾年，每天跟上了發(fā)條的玩具似的，一睜眼就轉(zhuǎn)個(gè)不停。少了任性、調(diào)皮和與年紀(jì)相符的肆意歡樂，多了很多與年紀(jì)不符的無奈和老氣橫秋。其實(shí)學(xué)習(xí)，不只在書本上、課堂中。撒歡的童年一去不返，留一些時(shí)間空間，讓孩子感受并記住這個(gè)純粹的、一生只有一次，或許能治愈一生的童年。