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我與讀書 | 書是一位老友(徐楊)

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對書籍的喜歡,源于母親的支持。學(xué)齡前,她便訂閱了很多少兒雜志,我自己翻閱,她也給我講。起初是懵懵懂懂地看,通過圖片猜測字詞的意思,在不斷重復(fù)的“碰面”中,我也能有一些“眼熟”的字詞了。于是,別的小孩追逐嬉戲的時(shí)候,我都是提個(gè)小板凳兒坐在屋檐下讀書??梢元?dú)立閱讀后,我開始對讀書癡迷。每個(gè)月新書到的那幾天,是我的快樂時(shí)光,每每拿到新書都愛不釋手。從封面、扉頁、目錄到正文,甚至連標(biāo)點(diǎn)符號都不想錯(cuò)過。翻開新書撲面而來的油墨香,讓人有一種莫名的親切感。

我該慶幸的是,在那個(gè)談小說“色變”的學(xué)生時(shí)代,我是自由的。漫畫、雜志、散文、小說,什么都想看,什么都愛看,什么也都被允許看。書里的世界太令人著迷,古今中外、天南海北,足不出戶,我已經(jīng)云游四海。

經(jīng)過長期閱讀積累,萌發(fā)寫東西的想法,似乎是一種順理成章且自然而然的事情。于是,我開始嘗試著寫一點(diǎn)感悟,由短到長,從少到多,各種題材都有。個(gè)別習(xí)作被選編在???,有的還被當(dāng)成范文在同學(xué)間傳閱。這一切都得益于我的“放養(yǎng)式”閱讀。

在大家都是乖寶寶的時(shí)候,這樣的我無疑是另類的。當(dāng)懵懂的孩童知道攙扶老人過馬路是一種優(yōu)良品質(zhì)時(shí),突然橫空出世了一組攙扶老人過馬路的“兒童大軍”,大家的日記、作文里都“巧合”地出現(xiàn)了雷同的助人為樂橋段。而我的小作文里,不是去姥姥家“當(dāng)土匪”,就是在舅舅家撩貓逗狗。得感謝我的語文啟蒙老師,沒有因?yàn)槲业摹安缓先骸倍u我,反而經(jīng)常鼓勵(lì)我,有想法、有感悟就大膽的表達(dá)出來。這種快樂的自由生長一直持續(xù)到了高中,有一次老師布置一篇作文,寫《米洛斯的維納斯》讀后感。大流當(dāng)然是一片贊美聲,什么獨(dú)特地美、殘缺地想象、堅(jiān)韌地力量等等。恕我愚鈍,當(dāng)下的年齡和閱歷無法從藝術(shù)家的角度來看出一絲絲美感,也真心不覺著一個(gè)缺失了雙臂的雕塑何美之有?!于是我和我的同學(xué)們大唱反調(diào),痛批那些認(rèn)為斷臂美的人,一個(gè)殘缺的軀體本來就是不幸的,人們卻要人云亦云“戳”人家傷疤硬夸?彼時(shí)年少輕狂,并不想了解清岡卓行是何許人士,義憤填膺、指手畫腳的抒發(fā)了一番自己的“獨(dú)到”見解。周五的作文課上,老師讓我到講臺上把自己的作文讀一遍,我懵了。直到同桌用胳膊肘碰了碰發(fā)呆的我,我才扭扭捏捏地走上講臺,怎么讀完的我也不知道。只聽見老師問大家:你們覺得這篇作文怎么樣?教室里鴉雀無聲,同學(xué)們可能也不明白老師葫蘆里賣的什么藥,只是惶恐地看著他?!拔液湍昙壠渌Z文老師分享了這篇作文,大家都覺得不錯(cuò),立意新,有自己的見解。同學(xué)們課后傳閱一下?!卑??哦!心里懸著的一塊大石頭總算落了地。

經(jīng)過此事,我仿佛得到了能量加持,對于閱讀的喜好更加一發(fā)不可收拾。課余時(shí)間看,周末節(jié)假日也不愛出門了,即便外出,也會帶一本書來打發(fā)舟車勞頓中的無聊。變著法兒擠時(shí)間讀書。有一段時(shí)間,學(xué)校里興起一股讀書熱,同學(xué)間開始攀比起來,書讀得多似乎變成了一種無上的榮耀,大家開始暗暗較勁。我的心態(tài)也逐漸產(chǎn)生了變化,讀書的虛榮心、功利心似乎更強(qiáng)了。我開始追求讀書的量,不求甚解、囫圇吞棗?!讹h》《紅與黑》《傲慢與偏見》《茶花女》《呼嘯山莊》《基督山伯爵》等,我填鴨式的大量閱讀了這些大部頭的書,幾乎兩三天一本,且不再復(fù)讀??珊髞碓偬峒?,我甚至連書中主人公的名字都想不起來。談及內(nèi)容,更是說不出個(gè)所以然來。顯然,我走進(jìn)了一個(gè)讀書的誤區(qū),虛榮心、功利心作祟,盲目從大流,耗費(fèi)了大量的時(shí)間精力甚至是金錢,給自己買了個(gè)教訓(xùn)。讀書不可盲從,也不能貪多求快,心靜下來,擇一本書,仔細(xì)品讀,慢慢消化。

從學(xué)生時(shí)代至工作以來,讀書的習(xí)慣一直保持著。在大量的電子書,新媒體平臺充斥的當(dāng)下,我仍然偏好于讀紙質(zhì)書籍。當(dāng)然,也不排斥讀電子書等其他閱讀形式,只是對紙質(zhì)的書本有一種執(zhí)念,覺得它能帶來一種看得見、摸得著的踏實(shí)感。經(jīng)典的書籍更值得收藏,反復(fù)精讀,且每次的感受都不同。和很多愛讀書的人一樣,我習(xí)慣于在床頭放一本書。忙碌或閑暇之際,翻開它,與書中的人物交流,心情愉悅,身體放松,精神也得到了滿足。書籍像一位相交了多年的故友,與它相伴,閑適安逸,純粹舒心。

編輯:吳樹權(quán)
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