謝東鋒

從農(nóng)耕文明中走來(lái)，慶陽(yáng)一路耕讀傳家，一路書香飄逸。

走進(jìn)慶陽(yáng)鄉(xiāng)村，在老百姓的大門上，常常能看到“耕讀傳家”四個(gè)大字。耕讀傳家原指既耕田又讀書，耕田，就是事稼穡、豐五谷，以養(yǎng)家、糊口、立命；讀書，就是知詩(shī)書、達(dá)禮義，以修身、養(yǎng)性、立德。耕作之余，念念經(jīng)典書，聽聽圣賢話，平平靜靜的生活，潛移默化的教育，是古人一種理想的生活方式。后來(lái)引申為既學(xué)做人，又學(xué)謀生。有道是:足下踏阡陌、荷鋤讀經(jīng)緯，腹中懷帷幄、揮筆耕乾坤。說(shuō)的就是耕讀傳家。

千百年來(lái)，滄海桑田。慶陽(yáng)耕讀傳家，久久傳承。這里重教興學(xué)，筆墨飄香，書聲瑯瑯，既有享譽(yù)史冊(cè)的李夢(mèng)陽(yáng)、王符等人文大家，也有提筆能寫、出口成章的普通布衣?！皶ㄖl(xiāng)”鎮(zhèn)原縣，群眾素有讀書練字的傳統(tǒng)，走出了40多位中書協(xié)會(huì)員。引起文壇關(guān)注的隴東鄉(xiāng)土文學(xué)、慶陽(yáng)詩(shī)群等文學(xué)現(xiàn)象，遍布城鄉(xiāng)的讀書沙龍、朗誦協(xié)會(huì)等文化團(tuán)體，是書香慶陽(yáng)的“最美篇章”。

走進(jìn)新時(shí)代，耕讀傳家的慶陽(yáng)，積極創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”，開展全民閱讀、經(jīng)典誦讀，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展?jié)櫇善焚|(zhì)、涵養(yǎng)氣質(zhì)。淡淡書香飄，一身書卷氣。嶺上塬下，書香慶陽(yáng)正遠(yuǎn)行。