劉其昌：慶陽第四中學學生

感恩新時代 爭做好少年

劉其昌就讀于慶陽第四中學，是一名品學兼優(yōu)的陽光少年。他愛祖國、講道德、善創(chuàng)造、喜讀書、守誠信、重健康，為身邊的同學樹立了榜樣。

劉其昌從小就養(yǎng)成了讀黨報、看新聞的好習慣。跟大多數(shù)的同學不同，劉其昌不喜歡看故事書，卻喜歡閱讀黨史類書籍，對革命故事尤為感興趣，曾到延安革命紀念館、南梁革命紀念館等地接受革命傳統(tǒng)教育。這些經(jīng)歷，在他幼小的心田，種下了一顆“愛國”的種子。

講文明、重實踐。劉其昌在日常的學習和生活中，時刻嚴格要求自己，對社會主義核心價值觀能做到熟記于心、落實于行。他主動學習張桂梅、黃大發(fā)、楊雪等道德模范先進事跡，曾多次給受災的群眾、患病的同學捐款捐物。在學校，協(xié)助老師管理班級，帶頭維護學習秩序和內(nèi)外環(huán)境；在家里，主動承擔家務，用心體恤父母，勤儉節(jié)約；在校外，敢于和不文明行為說不，是家長和老師眼中很懂事、心善良、品行端的“小大人”。

生活中，劉其昌細于觀察，善于思考，勤于動手，勇于創(chuàng)新。針對行人安全過馬路的問題，他自主設計制作了“可升降護欄式減速帶”，獲慶陽市學生科技大賽二等獎。獨立設計制作“可移動伸縮式過街天橋”，獲慶陽市東方紅小學科創(chuàng)大賽一等獎。同時，還自行設計制作了坦克、狙擊槍、盔甲衣等30余件創(chuàng)意作品。一次一次的努力創(chuàng)作，折射出新時代好少年應有的破題意識和創(chuàng)新能力。

學習之外，他熱愛閱讀、書法和寫作，具有較強的學習自覺性和自我掌控力。近年來，先后獲得學業(yè)水平測試獎5次、特長獎10多次，小學畢業(yè)成績、中學入學考試成績均名列前茅。

生在紅旗下，長在春風里?！澳苌谶@個偉大的時代是我們這一代人的幸運，我將立志成為新時代的有志少年，以夢為馬，向著未來大步前進?！眲⑵洳f。