萬(wàn)博，男，1995年7月參加工作，1998年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)為環(huán)縣第一中學(xué)教師。

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)?！边@是環(huán)縣一中教師萬(wàn)博教學(xué)生涯的工作準(zhǔn)則。從教26年，萬(wàn)博用一顆愛(ài)心，在三尺講臺(tái)耕耘不輟，即使身患強(qiáng)直性脊柱炎，被病痛折磨，他仍憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、積極的工作態(tài)度，與病魔作斗爭(zhēng)，克服重重困難，放飛了無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想和希望，并獲得各種嘉獎(jiǎng)，多次榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“先進(jìn)教職工”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

多年來(lái)，萬(wàn)博沒(méi)有因?yàn)榧膊《绊懝ぷ?。他深知自己?zé)任重大，一直嚴(yán)格要求自己，一點(diǎn)一滴也不肯放松，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，他盡心盡力做好每一件事情。他常常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，疏導(dǎo)學(xué)生的心理困惑，增強(qiáng)學(xué)生的信心。

在工作中，萬(wàn)博一直秉承先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，強(qiáng)化教學(xué)工作，提升教學(xué)水平。他善于用欣賞的眼光去捕捉學(xué)生身上的亮點(diǎn)，用喜悅的心情贊揚(yáng)他們的每一次成功，哪怕是微不足道的進(jìn)步，他都會(huì)對(duì)學(xué)生給予充足的贊許和肯定，讓學(xué)生感覺(jué)到自己的價(jià)值，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生向著健康的方向前進(jìn)。他始終用激勵(lì)的方法來(lái)教育困難學(xué)生，從困難學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不斷增強(qiáng)他們的自信，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)他們身心全面發(fā)展。在循循善誘中，在諄諄教導(dǎo)中，學(xué)生如沐春風(fēng)，如浴甘霖，懂得了學(xué)習(xí)的重要性和做人的基本道理。

付出總有收獲，1997年9月，萬(wàn)博被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；2020年3月，被市委宣傳部評(píng)為全市百名“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)標(biāo)兵；2020年7月，被中共環(huán)縣教育工作委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者；2017年至2020年連續(xù)四年被環(huán)縣一中黨支部評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2012年、2018年、2019年被環(huán)縣一中評(píng)為先進(jìn)教職工。他撰寫(xiě)的《賞識(shí)激勵(lì)法在學(xué)生轉(zhuǎn)化中的積極作用》《課堂教學(xué)中有效調(diào)控策略的合理運(yùn)用》等多篇論文在國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表。

從教26年，萬(wàn)博深?lèi)?ài)著教育事業(yè)，愛(ài)著自己的學(xué)生。盡管病魔無(wú)情，萬(wàn)博追求教書(shū)育人的初心始終熾熱，他說(shuō)：“教書(shū)育人是一輩子的事，沒(méi)有值不值，只有愿不愿。而我心甘情愿在教師的崗位上奉獻(xiàn)生命的最后一點(diǎn)光?！?/p>