慶陽(yáng)網(wǎng)訊(通訊員 張文進(jìn))鎮(zhèn)原人崇尚耕讀、鐘情書畫,素有“書畫之鄉(xiāng)”之稱,1993年被文化部命名為“民間剪紙之鄉(xiāng)”,2008年被命名為“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”;2010年被中國(guó)書協(xié)命名為“中國(guó)書法之鄉(xiāng)”。近現(xiàn)代書畫家張宸樞、張炳麟、鄧博五、段思坎、蔣玉書等名家為世人所熟知,近年來(lái)涌現(xiàn)出的一大批書畫名流,猶若星辰,遍布于全國(guó)各地。其中,中國(guó)書協(xié)會(huì)員鎮(zhèn)原籍32人,中國(guó)美協(xié)會(huì)員9人。
近年來(lái),鎮(zhèn)原書畫產(chǎn)業(yè)更是風(fēng)生水起。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,鎮(zhèn)原有書畫愛(ài)好者10多萬(wàn)人,書畫創(chuàng)作者1萬(wàn)多人,畫廊和書畫裝裱店百余家,從業(yè)人員近千人,書畫經(jīng)紀(jì)人900多人;年舉辦各類書畫交流展覽100多場(chǎng)(次),年書畫交易額達(dá)千萬(wàn)元以上,民間收藏字畫20多萬(wàn)幅。眾多展會(huì)活動(dòng)的舉辦,讓縣內(nèi)書畫界人士的創(chuàng)作氛圍濃厚,書畫交易市場(chǎng)繁榮,書畫產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的春天。中國(guó)書法家協(xié)會(huì)黨組書記陳洪武曾這樣評(píng)價(jià)鎮(zhèn)原的書畫作品:“鎮(zhèn)原縣書畫作品既有比較粗放的碑派風(fēng)格,又有典雅雋逸的江南氣質(zhì),一人一風(fēng)采,一人一韻致,一人一筆調(diào),很難得?!?/p>
中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、鎮(zhèn)原青年書協(xié)主席段建華說(shuō),鎮(zhèn)原縣的書畫交流帶動(dòng)了鎮(zhèn)原書畫從封閉走向市場(chǎng)。通過(guò)文化一條街、文化藝術(shù)交流周等平臺(tái)讓書畫交流、創(chuàng)作、交易形成了“抱團(tuán)發(fā)展,多點(diǎn)開(kāi)花”的局面,書畫產(chǎn)業(yè)已成為鎮(zhèn)原一張嶄新的名片。如今,鎮(zhèn)原縣書畫市場(chǎng)“買全國(guó)、賣全國(guó)”的局面已基本形成,日漸成為隴原書畫市場(chǎng)的“度量衡”和“風(fēng)向標(biāo)”,“中國(guó)書法之鄉(xiāng)”的稱號(hào)越來(lái)越被業(yè)內(nèi)認(rèn)可。
企業(yè)家劉寶玉從2015年3月在本村將閑置的五畝荒地開(kāi)發(fā)利用,投資400萬(wàn)元建起了王符碑廊文化廣場(chǎng),刻制名人書法石碑500塊,繪制24孝圖,建設(shè)戲劇院、書法繪畫交流培訓(xùn)中心和圖書閱覽館、群眾運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等,為當(dāng)?shù)亻_(kāi)展書法培訓(xùn)交流、文化教育、文化學(xué)習(xí)提供了一個(gè)重要平臺(tái),深受群眾歡迎。
中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、慶陽(yáng)市老年書畫協(xié)會(huì)副主席焦宏澤先生退休后回到自己家鄉(xiāng),籌集200多萬(wàn)元辦起了《于右任書法研究所》焦宏澤書法館。建有百米書法文化長(zhǎng)廊,刻制于右任書法及焦氏和焦宏澤本人書法石碑116塊,搭建了當(dāng)?shù)貢ń涣?、鄉(xiāng)賢文化、文化娛樂(lè)為一體的文化平臺(tái),吸引全國(guó)書法愛(ài)好者5000多名前來(lái)交流、觀賞,成為鎮(zhèn)原又一大文化觀光旅游景點(diǎn)。
甘肅省書法協(xié)會(huì)會(huì)員許光前說(shuō),鎮(zhèn)原從7歲孩童到百歲老人,從干部、工人、農(nóng)民到學(xué)生,一個(gè)傳承書法、熱愛(ài)書法、學(xué)習(xí)書法的規(guī)模已形成。
深厚的書畫藝術(shù)根植于豐富的土壤,推動(dòng)形成了書畫產(chǎn)業(yè)鏈。目前,鎮(zhèn)原書畫產(chǎn)業(yè)已初步形成創(chuàng)作、裝裱、展覽、鑒賞、銷售一條龍的市場(chǎng)化格局。依托厚重的人文底蘊(yùn),鎮(zhèn)原縣提出了“打造文化精品、建設(shè)文化大縣”的口號(hào),擦亮“中國(guó)書法之鄉(xiāng)”的名片,持續(xù)提升鎮(zhèn)原書畫藝術(shù)發(fā)展水平。