??? 為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深入幼兒園課程建設(shè)與改革，引導(dǎo)幼兒教師樹立和深化一日游戲化課程的理念，增強和提升慶陽市幼兒教師專業(yè)能力，促進各園之間的交流，慶陽市教育局特邀北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所副研究員徐明及張掖市甘州區(qū)第二幼兒園園長等甘肅省骨干教師于4月24日在慶城縣童得夢幼兒園舉行慶陽市快樂與發(fā)展課程培訓(xùn)暨幼兒園觀摩交流培訓(xùn)，此次培訓(xùn)為幼兒園園長培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，參加本次培訓(xùn)的有市教育局、七縣（區(qū)）學(xué)前教育負(fù)責(zé)人，全市部分幼兒園園長、教師150余人。

????園長是幼兒園的管理者，也是幼兒教育的引領(lǐng)者和決策者，把握著幼兒園教育的全局，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，只有不斷優(yōu)化管理，優(yōu)化課程才能帶領(lǐng)幼兒園不斷前進。在本次培訓(xùn)中，北京教育科學(xué)研究院徐明教授就針對幼兒園快樂與發(fā)展課程對參加培訓(xùn)的園長做了專題報告，讓園長們明確課程對幼兒的重要性；張掖市甘州區(qū)第二幼兒園園長張妤濤及白銀區(qū)幼兒園園長萬蘭花也與各位園長分享了幼兒園辦園理念以及在快樂與發(fā)展課程實施中的經(jīng)驗。

????課程建設(shè)是幼兒園教學(xué)的基本建設(shè)，是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)。加強課程建設(shè)，是提高教學(xué)質(zhì)量，促進專業(yè)建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的重要措施，通過本次培訓(xùn)加強了教師隊伍建設(shè)，讓孩子們學(xué)會合作、主動創(chuàng)造，感受學(xué)習(xí)的樂趣。

????為展示快樂與發(fā)展課程在運用過程中的成果，張掖市甘州區(qū)第一幼兒園骨干教師羅麗娟、白銀市幼兒園骨干教師田蕊分別為大家?guī)硇“嗾Z言活動《親親春寶寶》和《借你一把傘》；隨后北京市北京師范大學(xué)出版社少兒教育分社快樂與發(fā)展幼兒園課程策劃編輯郭思達帶領(lǐng)大家觀看了北京市優(yōu)秀半日活動節(jié)選并進行了解析；下午，慶城縣童得夢幼兒園骨干教師馬調(diào)霞為大家?guī)砹艘魳窇騽　缎⊥愣古c大青蟲》，豐富的語言，有趣的情節(jié)以及幼兒生動的表演贏得了陣陣掌聲。

????通過本次培訓(xùn)，讓七縣（區(qū)）教師接觸到了先進的教育理念，對幼兒身心發(fā)展規(guī)律形成更為科學(xué)的認(rèn)識，從而讓幼兒教學(xué)走上更為科學(xué)的發(fā)展軌道。