每周二晚上8點(diǎn)，32歲的甘肅省環(huán)縣秦團(tuán)莊中心小學(xué)語(yǔ)文教師馮小剛都會(huì)準(zhǔn)時(shí)拿出手機(jī)，習(xí)慣性地打開(kāi)微信。他不是瀏覽“朋友圈”的信息，而是一頭扎進(jìn)一個(gè)消息活躍的微信群里，迫不及待地“發(fā)言”。

馮小剛加的這個(gè)群，是環(huán)縣小學(xué)語(yǔ)文名師郭紅梅組建的微信工作群。他也是工作室的成員之一，每周這個(gè)時(shí)間，是該工作室固定的線上討論、交流時(shí)間，一周一個(gè)話題。“每次參與討論，就像和高手過(guò)招兒一樣，非常過(guò)癮，自己的教學(xué)困惑也迎刃而解。在名師的帶動(dòng)、指導(dǎo)下，我所帶班級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升很快?！瘪T小剛說(shuō)。

環(huán)縣教體局局長(zhǎng)張明君介紹，近年來(lái)，該縣財(cái)政每年列支100萬(wàn)元專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)實(shí)施“環(huán)江名師”培養(yǎng)工程和名師工作室建設(shè)，對(duì)遴選的學(xué)科骨干開(kāi)展針對(duì)性的培養(yǎng)培訓(xùn)?！碍h(huán)江名師”團(tuán)隊(duì)有26名核心成員，像郭紅梅這樣的名師工作室有11個(gè)。目前，全縣有18名教師被隴東學(xué)院聘請(qǐng)為兼職教授、兼職教師；6名教師被聘為甘肅省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師。

名師工作室由主持人和學(xué)科骨干成員組成，主持人由國(guó)家、省市級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手擔(dān)任，成員均是縣域內(nèi)教學(xué)業(yè)績(jī)突出、課改教研有建樹(shù)的教壇新秀或骨干教師。名師工作室在主持人帶領(lǐng)下，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)實(shí)際制定詳細(xì)、系統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)以及研課磨課、主題論壇、課題研究等活動(dòng)，在教育思想、教學(xué)實(shí)績(jī)、科研成果和專業(yè)素養(yǎng)等方面引領(lǐng)學(xué)員，打造和培養(yǎng)一批新名師。

同時(shí)，“環(huán)江名師”團(tuán)隊(duì)和11個(gè)名師工作室還承擔(dān)全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、課改巡回指導(dǎo)及校本教研等工作，促進(jìn)全縣本學(xué)科教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

“郭紅梅小學(xué)語(yǔ)文名師工作室”主持人郭紅梅告訴記者，該工作室2015年創(chuàng)建，目前已有10名骨干成員，每名骨干成員還發(fā)展了2至3名二級(jí)成員。這學(xué)期，工作室每名成員聽(tīng)評(píng)課超過(guò)30節(jié)。

“我們把‘環(huán)江名師’團(tuán)隊(duì)與名師工作室建設(shè)作為推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，在聚集優(yōu)秀教師打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、跨學(xué)校組建學(xué)科團(tuán)隊(duì)，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)校間、城鄉(xiāng)間的合作交流和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，帶動(dòng)了區(qū)域教學(xué)科研水平的提升?！睆埫骶f(shuō)。

記者來(lái)到環(huán)縣五中的“楊樹(shù)岳書法名師工作室”，主持人楊樹(shù)岳介紹說(shuō)，工作室成立3年來(lái)，吸納了140名成員，培訓(xùn)專兼職教師196人。在工作室的帶動(dòng)下，環(huán)縣大部分中小學(xué)開(kāi)設(shè)了書法課。其中，環(huán)縣五中確立了創(chuàng)辦書法特色校的辦學(xué)目標(biāo)，大力開(kāi)展書法教學(xué)研究，并把書法元素融入校園文化、德育等方方面面。同時(shí)，書法教育形成了3個(gè)梯度的教學(xué)管理模式，即每周一節(jié)的普通班教學(xué)；初中各年級(jí)的興趣班教學(xué)，每周兩節(jié)課；高中各年級(jí)書法選修生的教學(xué)班。

此外，環(huán)縣教體局教研室還依托名師工作室，定期組織開(kāi)展全縣性校際交流、教師技能大賽、讀書沙龍、片區(qū)教研活動(dòng)，并牽頭承擔(dān)、指導(dǎo)課題研究，全縣教師隊(duì)伍的政策理論水平、教育教學(xué)理念、教書育人能力實(shí)現(xiàn)了跨越式提升。

數(shù)據(jù)顯示，3年來(lái)，環(huán)縣各名師團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)員舉辦公開(kāi)課、示范課和講座共386人次；工作室送教下鄉(xiāng)、指導(dǎo)學(xué)科教研活動(dòng)132次，開(kāi)展省市課題研究48個(gè)；開(kāi)發(fā)學(xué)科課程和校本教材23本（套）；130名教師在各類技能大賽中獲得省市獎(jiǎng)勵(lì)。更為重要的是，在名師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)下，廣大教師的職業(yè)責(zé)任感、歸屬感、成就感、榮譽(yù)感、幸福感明顯增強(qiáng)。