因?yàn)椤疤魬?zhàn)杯”，湖北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的常丹丹有機(jī)會(huì)接觸更多法律專業(yè)的知識(shí)。在參與“未成年犯”課題過程中，她和隊(duì)友走進(jìn)湖南省未成年犯管教所，了解“圍墻里”孩子的生活，并開始琢磨能為他們更好地回歸社會(huì)做點(diǎn)什么。

“挑戰(zhàn)杯”，全稱“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，是由共青團(tuán)中央、教育部、中國(guó)科協(xié)、中國(guó)社科院、全國(guó)學(xué)聯(lián)和地方省級(jí)人民政府共同主辦，國(guó)內(nèi)著名大學(xué)承辦的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，至今已成功舉辦14屆，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。

實(shí)際上，對(duì)許多參與此項(xiàng)賽事的大學(xué)生而言，“挑戰(zhàn)杯”更像是讓他們跟學(xué)術(shù)科技來了場(chǎng)“愛情長(zhǎng)跑”，或許最初只是“不期而遇”，被大賽激發(fā)的科技創(chuàng)新情懷卻令人“念念不忘”。

一次偶然的機(jī)會(huì)，浙江工業(yè)大學(xué)幾名學(xué)生通過參賽導(dǎo)師梁利華和曾晰了解到，換流閥廳作為我國(guó)“西電東送”計(jì)劃的核心場(chǎng)所，在電力運(yùn)輸過程中發(fā)揮著不可替代的作用。然而，受制于其內(nèi)超高壓與強(qiáng)磁場(chǎng)的極端環(huán)境，現(xiàn)有的“閥廳停運(yùn)、人工清掃”方式，單廳損失每年高達(dá)4.7億元，而全國(guó)所有換流閥廳的總損失更是難以估量。

導(dǎo)師的一番話喚起了幾個(gè)年輕人心中的工科生情懷。

兩年時(shí)間，他們?cè)O(shè)計(jì)制作出一款能在330kv以上超高電壓、強(qiáng)磁場(chǎng)環(huán)境下對(duì)換流閥廳進(jìn)行監(jiān)控與清潔的機(jī)器人。作品通過科技查新與質(zhì)量檢測(cè)，申請(qǐng)并受理兩項(xiàng)發(fā)明專利、4項(xiàng)實(shí)用新型專利，還與寧夏銀東換流站和靈川換流站確立了合作關(guān)系。團(tuán)隊(duì)也憑借“超高壓換流閥廳環(huán)境監(jiān)控與波紋狀壁面除塵組合式機(jī)器人”斬獲第十五屆“挑戰(zhàn)杯”浙江省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。

“這份榮譽(yù)，不僅肯定了我們?cè)趧?chuàng)新路上、成長(zhǎng)路上付出的努力，更激勵(lì)著團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)同學(xué)在科技創(chuàng)新的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。”拿著省賽獎(jiǎng)杯，團(tuán)隊(duì)成員更加充滿自信。

除了通過剎車、油門、方向盤等傳統(tǒng)的方式操控外，還可以通過機(jī)械按鍵或者觸摸屏進(jìn)行各種轉(zhuǎn)向切換與控制。甚至一句語(yǔ)音、一個(gè)無線操控的動(dòng)作，都可以將駕駛員從駕駛艙解放出來。

這樣的技術(shù)并不是只在科幻片中出現(xiàn)。前不久，同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生就將一款可以自由“玩轉(zhuǎn)”的電動(dòng)車帶上了“挑戰(zhàn)杯”賽場(chǎng)。

“在車流密集的今天，狹小空間內(nèi)的靈活性問題應(yīng)該得到重視?！敝笇?dǎo)教師陳辛波在項(xiàng)目一開始就直奔主題。此后，全輪獨(dú)立轉(zhuǎn)向的移動(dòng)運(yùn)載平臺(tái)，也成為參賽選手不斷努力的目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常為了加工小車車架連續(xù)工作，有時(shí)候凌晨才從加工工廠回去。為了趕進(jìn)度，春節(jié)過后別的同學(xué)還在過寒假，他們就早早地返校了。

在第十五屆“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽上，他們的作品“玩轉(zhuǎn)電動(dòng)車”獲得大賽一等獎(jiǎng)。當(dāng)把看似毫不相干的零件“七拼八湊”成并不完美卻實(shí)用的作品時(shí)，“玩轉(zhuǎn)電動(dòng)車”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人機(jī)組成員金則陳感受到了“挑戰(zhàn)杯”的魅力所在。

上海大學(xué)的阿里木江曾作為“新疆兒童何以流浪”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，帶著特等獎(jiǎng)離開第十三屆“挑戰(zhàn)杯”賽場(chǎng)?！爱?dāng)時(shí)覺得已經(jīng)完成了使命，就疏于和大家交流，結(jié)果錯(cuò)失了很多可以延續(xù)‘挑戰(zhàn)杯’的機(jī)會(huì)”。

時(shí)隔4年，工作一年后又考研的阿里木江再次走上“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽舞臺(tái)。這一次，他和團(tuán)隊(duì)成員從家門口的第十五屆“挑戰(zhàn)杯”新疆維吾爾自治區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽開啟征程。拿到第一名的阿里木江盼望著這場(chǎng)在母校上海大學(xué)舉辦的終審決賽上，能夠再次圓夢(mèng)。

第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽，將于11月14日~19日在上海大學(xué)寶山校區(qū)舉行，像阿里木江這樣翹首以待的參賽人員并不少。

據(jù)了解，此次大賽預(yù)計(jì)有超過120名專家評(píng)委（含兩院院士）、5000余名注冊(cè)師生、5000余名非注冊(cè)來賓、200余名工作人員、4000余名學(xué)生志愿者參與大賽終審決賽期間的各類活動(dòng)。

這并不是上海第一次舉辦“挑戰(zhàn)杯”。繼1993年在上海交通大學(xué)舉辦第三屆競(jìng)賽、2005年在復(fù)旦大學(xué)舉辦第九屆競(jìng)賽之后，時(shí)隔12年，大賽再次來到上海。

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確指出，要“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用。培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。”此次大賽以五大發(fā)展理念為指引，緊密圍繞國(guó)家戰(zhàn)略，立足上?？苿?chuàng)中心建設(shè)，提出“創(chuàng)新、開放、協(xié)同、引領(lǐng)”的辦賽理念，設(shè)計(jì)了“12 X”的辦賽模式。1指主體賽，2指“一帶一路”國(guó)際專項(xiàng)賽和“海峽兩岸創(chuàng)新挑戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)”兩個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)，X指圍繞大賽舉辦的相關(guān)特色活動(dòng)。

據(jù)大賽相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本屆競(jìng)賽具有對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略、加大國(guó)際合作力度、服務(wù)科創(chuàng)中心建設(shè)、促進(jìn)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)等亮點(diǎn)。

為助推優(yōu)秀競(jìng)賽項(xiàng)目落地，進(jìn)一步推動(dòng)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽由創(chuàng)新成果交流展示走向創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化交易的雙向互動(dòng)模式，終審決賽期間還將舉行“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高端論壇”“創(chuàng)新型人才專場(chǎng)招聘會(huì)”“創(chuàng)新成果發(fā)布會(huì)”，力求充分發(fā)揮大賽“苗圃”和“育人”效應(yīng)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全過程鏈，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。