23日，江蘇省教育廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》（下稱《意見》），從10個(gè)方面作出30條細(xì)化規(guī)定，打出“組合拳”全方位減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　減負(fù)令之一：義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)嚴(yán)禁考試?！兑庖姟芬螅?guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生，嚴(yán)格按照國家和省招生政策規(guī)定，免試就近入學(xué)。對(duì)教育資源配置不均、擇校要求強(qiáng)烈的地區(qū)，要加快推進(jìn)公辦學(xué)?！岸嘈澠闭猩ぷ鳌Ａx務(wù)教育學(xué)校入學(xué)嚴(yán)禁組織筆試、面試或任何變相形式的考試、考核，嚴(yán)禁以各類競賽、培訓(xùn)、考試、榮譽(yù)證書或?qū)W習(xí)等級(jí)等為依據(jù)錄取學(xué)生。

　　全面推行義務(wù)教育“零擇班”。各地各校要制定義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)合理的師生分班方案，確保每個(gè)班級(jí)師資力量大體相當(dāng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生陽光隨機(jī)分班，在相關(guān)人員現(xiàn)場參與監(jiān)督下，以學(xué)生報(bào)名順序等為依照，一次性進(jìn)行現(xiàn)場分班、匹配師生、公布結(jié)果。

　　不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，任何學(xué)校和老師不得隨意增減課程課時(shí)，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)禁網(wǎng)上公示、教室張貼的課程表與實(shí)際執(zhí)行不同。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，查實(shí)后要列入學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人誠信檔案。

　　減負(fù)令之二：統(tǒng)籌控制作業(yè)總量。嚴(yán)格控制每日作業(yè)總量和時(shí)間，小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級(jí)、初中和高中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時(shí)、1.5小時(shí)和2小時(shí)以內(nèi)。增強(qiáng)作業(yè)實(shí)際成效。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)布置作業(yè)，探索基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機(jī)制。不布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和學(xué)生學(xué)力要求的作業(yè)，杜絕耗時(shí)長、動(dòng)手難做、材料難找、過程繁雜的作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。推行作業(yè)免檢、每周無作業(yè)日等探索，建立健全體育家庭作業(yè)制度，倡導(dǎo)建立作業(yè)上網(wǎng)公示備案制度。

　　減負(fù)令之三：嚴(yán)格控制考試次數(shù)和內(nèi)容。小學(xué)每學(xué)期組織統(tǒng)一的考試1次，科目不超過3門；初中每學(xué)期不得超過2次。要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求確定考試內(nèi)容，嚴(yán)禁試卷中有奧賽題或?qū)W賽題作為附加題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將對(duì)命題人員進(jìn)行問責(zé)。

　　取消各種形式的變相考試。除有規(guī)定要求外，義務(wù)教育階段不得組織市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一的文化科目考試。取消義務(wù)教育學(xué)校和高一年級(jí)各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考或月考，取消以分?jǐn)?shù)為結(jié)果的周周練等變相考試形式。

　　加強(qiáng)考試結(jié)果管理。學(xué)校一律不得公布考生個(gè)人或集體的考試成績、名次和中考高考上線率等信息，不得將學(xué)生成績名次告知家長，校內(nèi)也不得開展各班級(jí)學(xué)生考試成績排名。

　　減負(fù)令之四：嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)假日規(guī)定。嚴(yán)禁組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課或考試。高三年級(jí)學(xué)生根據(jù)國家規(guī)定，周六可在校答疑輔導(dǎo)，但不得向?qū)W生收取費(fèi)用。

　　辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長從孩子身心健康出發(fā)，重視對(duì)孩子適合的教育，用正確的思想、方法、行動(dòng)教育培養(yǎng)孩子，不盲目跟風(fēng)要求孩子參加各種社會(huì)補(bǔ)課，從而減輕課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實(shí)改變“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)，校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。

　　嚴(yán)禁學(xué)校參與校外補(bǔ)課培訓(xùn)。學(xué)校和老師不得推薦、暗示、要求、組織學(xué)生到校外補(bǔ)課培訓(xùn)，不得將校舍、場地租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。

　　《意見》還要求各地建立健全約談通報(bào)制度、問責(zé)處罰制度。據(jù)悉，對(duì)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作出如此全面的規(guī)定，在江蘇前所未有。