????東方紅小學(xué)?六年級（3）班?強(qiáng)喆

????7月18日是“大記者牽手小記者——走慶陽，看家鄉(xiāng)”游學(xué)活動第一天。集合排隊(duì)時(shí)，放眼望去，凈是些“陌生人”。所有人都面無表情，看起來每一個(gè)人都很冷漠，一副“生人勿近”的樣子。于是，我開始期盼，期盼有我熟識的人到來。我不停的向后看，仔細(xì)地辨別每一個(gè)人，希望我認(rèn)識的人向我走來。然而，我一個(gè)人都不認(rèn)識，坐在大巴車上，我很忐忑——我的同座是什么樣子的呢？

????不一會兒，周圍的座位都坐滿了。一個(gè)十三四歲的男生看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，便坐在了我旁邊，因?yàn)槲覀兌疾徽J(rèn)識，所以誰也沒有說話。過了一會兒，隨車的老師過來叮囑我們系好安全帶。我的鄰座系好了安全帶，可是安全帶松松垮垮地，和沒系沒有什么區(qū)別。其實(shí)我會調(diào)整安全帶，但是我們又不認(rèn)識，為什么我要幫助他呢？可是我轉(zhuǎn)念一想，我會和他相處整整一天，為什么不起一個(gè)良好的開端呢？于是我?guī)退{(diào)整好了安全帶，他也禮貌地向我道謝。

????今天一共有63名小記者參加活動，人數(shù)很多，于是老師把我們分成各個(gè)組，由年齡最大的兩個(gè)人擔(dān)任組長。老師選了另一個(gè)大男生和我的同座分別擔(dān)任大組長和小組長。在組長的自我介紹中，我才知道了他的名字——楊哲。楊哲是一個(gè)很負(fù)責(zé)的組長。在集體活動中，小組內(nèi)的成員有誰掉隊(duì)了，他會讓小組放慢腳步，等一等掉隊(duì)的同學(xué)；爬山時(shí)，其他組的小朋友爬不上去時(shí)，他會幫小朋友一把所以我認(rèn)為，楊哲是一個(gè)“平易近人”的人，有時(shí)候還和他開開玩笑。有時(shí)候叫他時(shí)，會大喊“二組長”，他也不多說什么，只是一笑而過。

????慢慢地，我和楊哲聊起來，可能是年齡相近的關(guān)系，我們很聊得來，就像老朋友一樣，沒有拘束。?在車上，我們一起分享自己的趣事，一起放聲大笑；活動時(shí)，我們互相調(diào)侃對方路上發(fā)生的“囧事”；比賽時(shí)，我們一起討論小組得分的“戰(zhàn)略”……在當(dāng)天的第一站——“天下黃土第一門”時(shí)，“天下黃土第一門”坐落在一片荒地里，里面長滿了野草，還有不少大樹。因?yàn)楫?dāng)時(shí)下雨，草叢和樹葉都濕漉漉的。我們小心翼翼地順著小道走，生怕會滑倒。小組長楊哲“一馬當(dāng)先”，用傘撐起擋住道路的樹葉，讓后面的小組成員先行。楊哲以為所有人都走完了，便放開了樹葉。哪知我還在后面，還沒反應(yīng)過來，一大堆濕漉漉的樹葉便彈到了我的臉上。我“怒氣沖沖”地去找他“算賬”，楊哲也不停地道歉，看在他好脾氣的份上，我也就“原諒”他了，這之后，我們的關(guān)系就更親近了。

????一天的行程結(jié)束了，我們也結(jié)下了深厚的友誼。我想，在之后的行程中，我一定還要多交朋友，擴(kuò)充我的“人脈”。