明確四種需要

——一論強化本領(lǐng)恐慌意識

本報特約評論員??劉連志

習(xí)總書記指出：“與今天我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。”總書記強調(diào)的這種“不適應(yīng)”，實質(zhì)就是“本領(lǐng)恐慌”，它不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌。面對新形勢、新常態(tài)、新任務(wù)，強化本領(lǐng)恐慌意識尤為重要。

強化本領(lǐng)恐慌意識是社會發(fā)展的需要。時代在發(fā)展，社會在進步、科技在創(chuàng)新，我們在發(fā)展道路上會有很多意想不到的困難、風(fēng)險、挑戰(zhàn)，比如，在前無古人的中國特色社會主義的偉大實踐中，治理國家、管理社會如何在不同區(qū)域科學(xué)實施和完善，都給我們提出了一系列的問題。同樣，適應(yīng)新常態(tài)、創(chuàng)新供給側(cè)，也會給我們帶來一些本領(lǐng)上的恐慌，有時會使我們茫然無措。然而，本領(lǐng)滯后于社會的巨變、多變、劇變、速變、快變，這是不爭的事實，凡此種種，都要求我們正視本領(lǐng)，完善自己。

強化本領(lǐng)恐慌意識是適應(yīng)工作的需要。習(xí)總書記曾說:“現(xiàn)在有些干部與新社會群體說話，說不上去；與青年學(xué)生說話，說不進去；與困難群眾說話，說不下去；與老同志說話，給頂了回去”，究其原因，或因理論水平低、視野狹窄，或因知識匱乏、內(nèi)存太小，或因作風(fēng)漂浮、不著邊際，或因缺乏群眾理念、個人主義泛濫。歸根結(jié)底，是應(yīng)對工作的本領(lǐng)不強，實質(zhì)是本領(lǐng)恐慌。加強學(xué)習(xí)既是提高理論涵養(yǎng)，情操修養(yǎng)和道德素養(yǎng)，又是改觀現(xiàn)狀、克服本領(lǐng)恐慌的根本。

強化本領(lǐng)恐慌意識是知識更新的需要。研究表明，人類近30年創(chuàng)造的知識是前3000年創(chuàng)造知識的總和。這是一個知識大爆炸的時代，如此巨大、快速的知識更新，使我們的知識“保鮮期”越來越短，“折舊率”越來越高。用“舊知識”的“老船票”難于搭乘“新設(shè)施”的新航船，必然帶來我們在應(yīng)對、適應(yīng)方面的不足。為此，應(yīng)加速知識的儲備、更新，盡最大努力補缺查漏，消除知識盲區(qū)，補上本領(lǐng)短板，用新知識的鼠標(biāo)點擊遨游神舟的飛船，演繹“笑開顏”的時代神韻。

強化本領(lǐng)恐慌意識是振興慶陽的需要。開發(fā)開放的慶陽本身就有主客觀方面的不足，面對“三期疊加”形勢、脫貧攻堅、同步小康重任和人們對美好生活向往和追求，我們思想的不適應(yīng)、本領(lǐng)的不到位、能力的不全面逐步顯現(xiàn)，出現(xiàn)“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的問題。老區(qū)的騰飛只有領(lǐng)先一步提本領(lǐng)，方能超人一籌謀發(fā)展。

物競天擇，適者競存。在知識日新月異的今天，強化本領(lǐng)恐慌意識就是要主動學(xué)習(xí)新知識、新文化，主動掌握新思路、新理念，主動強化新經(jīng)驗、新膽識，進而以旺盛的精力、飽滿的精神、過硬的本領(lǐng)，創(chuàng)造性地應(yīng)對時代話題，解決現(xiàn)實問題。